Otázka 21a - Druhá světová válka a její odraz ve světové a naší literatuře

od Kateřiny Šimkové

 

→ reakce české a zahraniční literatury na nebezpečí fašismu a IISV

E. M. Remarque

*Miluj bližního svého

- nástup fašismu a následky, které z toho vyplývají

Lion Feuchtwanger

*Čekárna

§         Trilogie z jeho současnosti (první třetina 20. století)

§         Románová sága

         I.            Úspěch:líčí rodinu Oppermannů, kteří si budují firmu a úspěch

       II.            Oppermannové:vztahy mezi členy rodiny

     III.            Vyhnanství:osud Oppermannových po nástupu Hitlera a jejich odchod z vlasti

Karel Čapek

*Válka s mloky

*Bílá nemoc

*Matka

 

→ reakce č. literatury na IISV.

1945-48

-          první měsíce pop válce – proud svědecké literatury o věznicích a koncentračních táborech

-          prózy nemají moc velkou uměleckou hodnotu → spíše dokumentární literatura

 

Julius Fučík

-          novinář

*Reportáž psaná na oprátce – výjimečná –diskutovalo se o jeho autorství

 

Okupace, osvobození

Jan Drda

*Němá barikáda –povídky k době okupace

*Vyšší princip –zfilmovaná povídka

 

Vladimír Pazourek

*Ústup z hranice – realistický obraz osudů vojenské jednotky

 

Egon Hostovský

-          válku v emigraci v USA, vliv existencionalismu

*Cizinec hledá byt

- román, dr. Marek –hl. postava, český emigrant hledá byt= symbol→ v cizině hledá své místo v životě, odcizení

 

Jiří Mucha

-          syn A.Muchy

*Spálená setba

- jak se vyrovnává jeho generace- na prahu dospělosti, zasažená válkou

- generační román

 

 

1948-56

– próza se vymyká schematičnosti, pokračuje zájem o svědeckou literaturu (věznice, koncentrační tábory)

 

Emil František Burian

-          založil divadlo „Déčko“, v koncentračním táboře

*Osm odtamtud – povídky

 

Adolf Branald

*Severní nádraží

*Látaretní vlak

- romány, líčil protinacistický odboj na Hybernském nádraží (dnes Masarykovo nádraží), realistický obraz

 

Jiří Macka

*Válka pokračuje

- na aktuální téma- čs. voják bojující na západě se vrací pop válce – zklamán poměry tady→ znovu emigruje

 

Marie Pujmanová

*Hra s ohněm

*Život proti smrti

- druhý a třetí díl trilogie

- snaží se o široký obraz okupačních let

- velká šíře záběrů – nevynechává žádné významné historické události, horší umělecké ztvárnění- v popředí události, méně psychologicky prokresluje lidi- jejich jednání často popírá logiku

 

2/2 50.-60. let

-          2 vlna válečné literatury- i ve světové literatuře

-          vliv cizích literatur

-          dospělá generace- za války byly děti→ musí se tím nějak vyrovnat

-          uvolnění v literatuře umožňuje řešit tento téma jinak – ne schematicky

 

Karel Ptáčník

*Ročník jedenadvacet

- osudy chlapců- nasazeni za války do něm. říši na práci

- sleduje vývoj, dospívání, změna názorů

- psychologická próza

 

Eduard Valenta

*Jdi za zeleným světlem

- psych. román

- hl. postava intelektuál – jeho prožívání války

 

Norbert Frýd

*Krabice živých

- hlubší psychologie vězňů v koncentračním táboře

 

Arnošt Lustig

-          narozen 1926 v Praze

-          žid→ nedokončil školu→ do učení

-          1942→ transport do Terezína→Osvětim→Buchenwald

-          1945 – utekl z transportu smrti→ Praha (skrýval se u přátel až do konce války)

-          dostudoval novinařinu

-          zpravodaj v Izraeli, redaktor, 1968 emigroval

*Noc a naděje – povídky z terezínského ghetta

*Démanty noci – povídky z terezínského i jiného ghetta, z transportu smrti

→*Tma nemá stín – film, útěk z transportu

-          charakteristika povídek – hrdinové –děti, dospívající, staří lidé, málo děje, napětí, zápas v nitru postav, zachovat si lidskou úroveň v nelidských podmínkách

*Modlitba pro Kateřinu Horowitzovou

- významnější novela

- dva skutečné příběhy spojené do jedné povídky

- němci vymámili z bohatých židů peníze→ slíbili, že je pustí

- když šla polská herečka na smrt, zastřelila vojáka jeho zbraní

- zajímavá kompozice od počátku víme jak to dopadne

*Dita Saxová – vypráví o osudech židů v poválečném období, o dívce, která jako jediná z rodiny přežila, její další osudy

*Nemilovaná – o prostituce terezínském ghettu

*Miláček – román s tématikou izraelsko-arabské války

triologie                 *Collete- dívka z Antverp

                               *Tanga- dívka z Hamburku

                               *Lea- dívka z Leenwardenu

*Kamarádi – o třech židovských chlapcích

- všechny romány jsou poznamenány zkušeností s nacistickou genocidou, téma holocaustu provází celé dílo

 

Ludvík Aškerázy

-          narozen v Českém Těšíně, studoval v SSSR, se svobodovou armádou se vrací do ČSR

-          po válce pracuje v rozhlase

-          šil v emigraci – Německo, Itálie→ tvorba pro děti, televizní hry, později psal v němčině

1948-55

- souvislost s žurnalistikou, psal reportáže, schematismus, ideologicky poznamenané, černobílé vidění skutečnosti

1956-68

*Psí život – protiválečné povídky, je ukázáno válečné utrpení člověka, ale i zvířete

→*Brutus – něm. ovčák, který měl svou paní velmi rád= židovka→musela ho odevzdat→vycvičen na policejního psa→ sloužil při hlídání v koncentráku

 

Josef Škvorecký

-          * v Náchodě

-          filosofická fakulta- angličtina a filosofie

 

Forma: Ich forma, hovorový jazyk, vnitřní monology, vnitřní pocit hl. hrdinky (vliv černošského blues)

*Sedmiramenný svícen

- sedm příběhů vyprávěných židovskou dívkou o osudech židů, groteskní situace

*Lvice

- retrospektivní kompozice, příběh židovské dívky

 

→ Zahraničí

William Styron

*Sofiina volba

- román, děj po válce v NY, ppolská emigrantka S se přátelí s Nathanem a začínajícím spisovatelem → prošla koncentračním táborem→ psychicky ji to zničilo→ musela se rozhodnout, které ze svých dětí nechá zemřít

- vnitřní monolog, proud vědomí

 

Alberto Moravia

*Horalka

- válečná tématika, neorealismus

- vdova odchází s dcerou z Říma do hor→ chtějí se skrýt před válkou, vrací se zpět po osvobození→ vojáci je nechtějí pustit zpět→ jdou se pomodlit do kostela→ přepadeny → dcera znásilněna vojáky→ přestane doufat v dobro života→ stane se milenkou ženatého muže, po smrti jejího přítele si uvědomí jaký život žila→ věří v budoucnost

 

E.M. Remarque

*Čas žít, čas umírat

- 2. světová válka

*Stíny v ráji

 - pocity emigrantů v USA za 2. světové války

 

J. Heller

*Hlava 22